Laboratorio de Pedagogía de las Actividades Físicas y Deportivas
Equipo de Investigación:
- Karina Fins es profesora de Educación Física (ISEF Nro. 1), Licenciada en Alto Rendimiento Deportivo (UNLZ), Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y Deportes (INEFC); Magíster en Educación con Orientación en Gestión Educativa (UdeSA) y candidata a Doctora en Educación (UdeSA). Se dedica a la formación docente en varios institutos y universidades, y a la investigación sobre aspectos socio-culturales de la alimentación, políticas públicas de seguridad alimentaria y prácticas de la enseñanza de la educación física en el nivel superior.
- Mariano Alu es profesor de Historia, Licenciado en Sociología (UBA) y Magister en diseño y gestión de políticas y programas sociales (FLACSO) y candidato a Doctor en Educación (UdeSA). Se dedica a la formación docente en distintos institutos y universidades, y a la investigación sobre identidades profesionales docentes, formación continua y actividades corporales en el contexto de la modernidad global.
- Silvia Cattaneo es profesora de Educación Física (ISEF Nro. 1), Diplomada en Pedagogía de las Diferencias (FLACSO) y maestranda en Educación Corporal (UNLP). Actualmente se desempeña como profesora de Enseñanza de la Educación Física y su didáctica en el Nivel Medio y Taller de práctica de la enseñanza en varios profesorados (ISEF Nro. 2; Instituto Ciencias de la Salud). Su interés se centra en estudios de la didáctica de las prácticas corporales.
MISIÓN
El Laboratorio de Pedagogía de las Actividades Físicas y Deportivas se propone ser un espacio interdisciplinario de investigación, que dialogue con la comunidad y entre pares, comprometido con la construcción y transmisión de conocimiento en el campo educativo a fin de contribuir a la comprensión de la experiencia formativa en educación física.
El Laboratorio de Investigación de las Actividades Físicas y Deportivas es la unidad de apoyo a la gestión académica responsable del trabajo con las cátedras que requieren de la aplicación de tareas en el mismo, con el propósito que los/as estudiantes vean en la práctica aquellas cuestiones que tienen que ver con investigaciones o bien en trabajos relativos a la práctica propiamente dicha.
El Laboratorio tiene por objetivo desarrollar proyectos de investigación para la producción de conocimiento, la innovación pedagógica y el desarrollo curricular en el área de la pedagogía de las actividades físicas y deportivas en particular, sin dejar de abordar la Educación Física desde un enfoque multirreferencial permitiendo recurrir a la articulación y cruce de conceptos, miradas y relaciones recíprocas entre distintas disciplinas.
Entre sus funciones se encuentra la de promover el desarrollo de procesos y proyectos de investigación para la innovación pedagógica y el desarrollo curricular en el ámbito de la pedagogía de las actividades físicas y deportivas formales y no formales.
PROYECTO EN CURSO
El proyecto de investigación en curso,“ La evaluación en el nivel superior. Criterios, instrumentos, prácticas”, tiene por objetivo caracterizar la experiencia evaluativa en la formación docente inicial en Educación Física, un estudio situado en Instituto Superior de Educación Física Nro.1 “Dr. Enrique Romero Brest” en la actualidad (2024-2025). Su abordaje contempla la importancia creciente de la evaluación como elemento clave de la formación docente ligada a una serie de desafíos que implican tanto la revisión de sus fundamentos, métodos y prácticas, así como al uso que se realiza de sus resultados, aspectos que confieren a esta cuestión una marcada significatividad tanto política como pedagógica.
En el marco del Laboratorio de Pedagogía de las Actividades Físicas y Deportivas a cargo de: la Lic Carolina del Cerro, el Lic Leonardo Ladino, el Lic. Luis Lioi, con la asesoría de la Lic. Gabriela Slepoy y la consultoría del Mg. Héctor Colombo, dentro del periodo 2022-2023, se realizó un Estudio acerca de las dimensiones del carácter identitario del ISEF N°1 "Dr. Enrique Romero Brest", indagando para tal fin, a los diversos sectores de la comunidad educativa (estudiantado, directivos, docentes, direcciones departamentales y comisiones evaluadoras).
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